lunes, 12 de septiembre de 2016

GÉNERO LIRICO
La lírica es uno de los géneros literarios. La palabra "lírica" define todo aquello relativo o perteneciente a la lira, o a la poesía propia para el canto. Actualmente, se utiliza dicho concepto para definir uno de los tres principales géneros literarios, que comprende las composiciones de carácter subjetivo y, en general, todas las obras en verso que no son épicas o dramáticas. Se caracteriza por la musicalidad y por la expresión de sentimientos de un emisor ficticio, o hablante lírico y, por ende, por la representación de su subjetividad. La función del lenguaje que se asocia al género lírico es la función emotiva o expresiva. La lírica puede estar escrita en verso, es decir, en frase sujeta a ritmo o melodía, o en prosa poética.

ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO

  1. EL POETA: Es la persona que crea la obra, ya sea por escrito o en forma oral, es como el autor, pero a los autores de obras líricas se les llama poetas o poetisas.

  1. EL HABLANTE LÍRICO: Es quien transmite sus sentimientos o emociones en la obra lírica, no es el poeta, sino un ser ficticio creado por el autor y que nos comunica su propia interioridad, que también es ficticia. A través de la lectura de la obra lírica, se pueden determinar distintos aspectos del hablante, por ejemplo si es hombre o mujer, como es, etc. Para expresar su supuesto mundo interior, el hablante puede adoptar diferentes actitudes líricas como:

  1. Actitud Enunciativa: El hablante expresa el contenido a través de un tono narrativo donde nos cuenta algún hecho concreto impregnado de emocionalidad. Es una especie de narración.  Ejemplo
 "Al río del pueblo, un día,
llevé mi barco pirata.
Lo dejé anclado en la orilla
para hacerle una ensenada;
mas lo llamó la corriente
con su telégrafo de aguas
y huyó pintando la tarde
de letras anaranjadas."

Romance barco y junco, Oscar Castro

  1. Actitud Apostrófica: También llamada apelativa. En ella, el hablante expresa el contenido en forma de diálogo con su interlocutor ideal, se dirige en forma directa a alguien para transmitirle sus sentimientos, se dirige a un tú o a un nosotros.

Tú me quieres alba
Me quieres de espuma,
Me quieres de nácar (...)
Tú me quieres nívea
Tú me quieres alba.

  1. Actitud Carmínica o de la canción: Cuando el hablante expresa su personal mundo interior, a través de símbolos que hacen difícil la comprensión del poema.

Cuando miro el azul horizonte perderse a lo lejos
a través de una gasa de polvo dorado e inquieto,
       me parece posible arrancarme                           del mísero suelo,
y flotar con la niebla dorada
en átomos leves
cual ella deshecho.”

  1. El OBJETO LÍRICO: Es la persona, animal o cosa, u otro, que inspiran la obra lírica, es decir, lo que produce en el hablante, algún sentimiento o emoción, que él expresa a través de su obra. El objeto lírico no es necesariamente a quien se le habla cuando el hablante utiliza la actitud apostrófica. Por ejemplo, puede existir una obra en la que el hablante se dirige en actitud apostrófica a un amigo, y le transmite su amor por su esposa. En este caso, el objeto lírico sería la mujer del hablante.

  1. EL  TEMA: Es de lo que se trata la obra lírica. A pesar de que todas ellas se refiere a sentimientos, existen muchos tipos de sentimientos. Entonces, en una obra que habla de amor, por ejemplo, el tema puede ser el amor no correspondido, el amor infiel, o el amor feliz y pleno. En cada obra el hablante lírico nos transmitirá su forma de sentir. Esto hace que los temas sean distintos, a pesar de tener en común su pertenencia al mundo interior.

  1. MOTIVO LÍRICO: Lo que motiva y da impulso al autor para escribir el poema recibe el nombre de objeto lírico, luego, al ponerlo en boca del hablante lírico se denomina motivo lírico.
  2. TEMPLE DE ÁNIMO: Es el estado de ánimo que se percibe en el poema a través de lo expresado por el hablante lírico. Puede ser, entre otros, de alegría, tristeza, nostalgia, odio, esperanza, pesimismo, optimismo, pasión, amor, perdón, etc. Ejemplos:  “Estoy triste, pero siempre estoy triste.” Pablo Neruda
  3. LA RIMA Es la identidad total o parcial, entre dos o más versos, de los sonidos situados a partir de la última vocal tónica. Suele representarse mediante una fórmula alfabética, en la cual las mayúsculas designan versos de arte mayor (de 10 o más sílabas) y las minúsculas versos de arte menor (de 9 o menos sílabas).
Puede ser de dos tipos:
CONSONANTE O TOTAL: si los sonidos idénticos son vocales y consonantes
“Abiertas copas de oro deslumbrado            A
sobre la redondez de los verdores                B
bajos, que os arrobáis en los colores            B
mágicos del poniente enarbolado.”               A
Juan Ramón Jiménez


ASONANTE O PARCIAL: que se produce cuando sólo las vocales son idénticas.

“Madre del alma mía,                                    ---
qué viejecita eres,                                          a
ya los ochenta años                                     ---
pesan sobre tus sienes.”                                 a
Salvador Rueda
                                              




Las letras iguales señalan los versos que tienen la misma rima, sea consonante o asonante.  Un guión o espacio en blanco representa un verso que queda libre, es decir, que no rima con ningún otro.

ESTRUCTURA EXTERNA DE UN POEMA, ELEMENTOS CONFIGURADORES:

1.- VERSO: Cada línea es un verso, es la unidad mínima de un poema y esta sujeta a leyes de métrica ritmo y rima.



 2.-  ESTROFA: Es la agrupación de un conjunto de versos dentro de un poema.

miércoles, 18 de mayo de 2016

SEXO o SEXUALIDAD

¡Bienvenidos y bienvenidas!


OA:  Leer comprensivamente  para  extraer información explícita  e  implícita.


Hoy  hablaremos  de la  novela que estamos  leyendo, 



  1. ¿Te acuerdas cómo se llama?
  2. ¿De qué se trata?




¡PARE!  ¡MIRE!  ¡ESCUCHE!

¿SEXO  O  SEXUALIDAD?




Aunque muchos ocupan ambos términos como sinónimo, ¡no son lo mismo! Te explicamos sus diferencias:



Actividad:
3.- De acuerdo a lo que entendiste, ¿Qué diferencia hay entre  sexo  y  sexualidad?  Explica  con tus palabras.
4.- Reconocer la definiciones de estos conceptos que se explican en el video:
  • Sexo:
  • Identidad de género:
  • Género:
  • Erotismo:
  • Orientación sexual:
  • Vinculación afectiva:
  • Sexualidad:


5.- ¿Sabías que  existen...?

  • Educación sexual




6.- Nombra los derechos  que en el video se  explican

  • Derechos  sexuales y reproductivos:




Analicemos y valoremos...


1.- El mensaje era claro: las letras de reggaeton describen a la mujer como objeto sexual, y no contribuyen a la lucha por la igualdad de género y el respeto a la figura femenina.    

Estudiantes de la Universidad Panamericana de Colombia idearon un proyecto basado en el discurso reggaetonero de figuras como Daddy Yankee o Arcángel, con el propósito de mostrar la forma en que estas canciones denigraban a la mujer,  Mira las imágenes y lee las letras  reconociendo  qué derecho se vulnera en ellas:




y  Y  qué opinas  de estas  otras canciones...

1.-  Título:
       Intérprete:
       Tema:


2.-  Título:


       Intérprete:

       Tema:


3.-  Título:
       Intérprete:
       Tema:

























  


domingo, 8 de mayo de 2016

JUVENTUD EN EXTASIS 1





La lectura de esta novela resulta ideal para los jóvenes y adultos que desean revisar su integridad, tener valores que los orienten a la hora de tomar decisiones y conocer cómo es en la actualidad el amor y la intimidad prematrimonial.

Aunque “Juventud en éxtasis” lleva vendidos una gran cantidad de ejemplares y fue bien recibido por miles de lectores que hallaron en él una historia interesante que los ayudó a comprender ciertas realidades vinculadas al amor, la actividad sexual y la ética, el relato también disparó la polémica ya que no faltaron quienes encontraron en él una historia liberal donde la moral es un valor casi inexistente.


Es una obra que está basada en la historia de la vida de un joven estudiante que tiene que pasar por una enfermedad de transmisión sexual para darse cuenta de que su vida sexual la lleva de manera equivocada



  • CONTEXTO  DE PRODUCCIÓN


Muchos  expertos  en la lectura de textos literarios consideran importante para su mejor  comprensión recurrir  a la investigación del contexto de producción del autor.  Esto significa que  debemos indagar sobre el autor y  el mundo que lo rodeaba al momento  de  escribir la historia.

Lee con atención...








1.- AUTOR   




Carlos Cuauhtémoc Sánchez


Nacido en Ciudad de México, 15 de abril de 1964 es un conferencista, empresario y escritor mexicano. Sus libros combinan historias dramáticas con mensajes de desarrollo humano. Se graduó con honores como Ingeniero Industrial, especializándose en Alta Dirección de Empresas. Sus libros sobre la familia, el matrimonio, el noviazgo, y la superación personal han llegado a millones de personas.
Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha sido también colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana. Obtuvo el Premio Nacional de las Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en literatura otorgado por el Presidente de México.
Sus libros han alcanzado las listas de la literatura de autoayuda latinoamericana,  siendo algunos de ellos traducidos al inglés, al francés y al portugués.

2.- Esta novela que leeremos es "una novela de valores sobre noviazgo y sexualidad"  por eso hablaremos  de los valores, el  amor, el enamoramiento y  el  sexo.  Pon atención...


  • ¿QUÉ SON LOS VALORES?



  • ¿QUÉ ES EL AMOR...







Y EL ENAMORAMIENTO?





Y la  realidad  dice...


















2016 Bienvenidos y bienvenidas

ESTIMADAS Y  ESTIMADOS ESTUDIANTES

Con  agrado  les doy  la bienvenida  a  este  espacio  de estudio y  encuentro, durante  el  año utilizaremos  este  lugar  para  leer  y aprender  los contenidos asociados  a  nuestras unidades de aprendizaje en  la  asignatura,  espero  que sea útil  para ustedes y  además,  le resulte entretenido.  Gracias y  ¡Comecemos!